Gooreind
Gooreind
gemeenteschool
_svg.png){kind=logo}
Gooreind
Schoolfeest 2 juni
De film van één
de juffen van het eerste leerjaar stellen zich voor
de kinderen van één geven een rondleiding
De krant van één
alles over het 1ste leerjaar
Aanmelden voor inschrijving
Online aanmelden:
Via onderstaande knop kan u uw gegevens doorgeven.
U ontvangt vervolgens bevestigingsmail. Daarna contacteren we u voor een persoonlijk gesprek en het ondertekenen van een aantal documenten. Pas daarna is de inschrijving van kracht. Goed om weten : uw gegevens worden enkel voor de inschrijving gebruikt.
Heb je nog een vraag?
Stuur een mailtje naar info@schoolklimop.be
Wat meebrengen?
Als uw kind van een andere school komt, breng dan indien mogelijk het laatste rapportje mee.
"Leren gaat zoveel beter waar je je thuis voelt.
Waar je begrepen wordt en mag zijn wie je bent.
Zo kan je groeien naar de beste versie van jezelf,
voorbereid voor het leven na de lagere school."
Jan Peeters, directeur
Uitgebalanceerde visie
Ons onderwijs wil mensen vormen die in de samenleving van morgen ten volle hun verantwoordelijkheid kunnen opnemen tegenover zichzelf en tegenover de gemeenschap. In ons pedagogisch project voeden wij de kinderen op tot mensen die in staat zijn niet alleen hun persoonlijke belangen, maar ook deze van de collectieve gemeenschap te verdedigen. Daarom hechten we in onze school veel belang aan het opvoeden in een geest van verdraagzaamheid en eerbied voor andermans opvattingen en goederen.
Gemeentelijk onderwijs
Ons schoolbestuur, het gemeentebestuur van Wuustwezel, ziet onderwijs als één van haar primaire opdrachten. Dat is een garantie voor kwaliteit, want zij zorgen voor een eersteklas omkadering op vlak van infrastructuur, veiligheid, onderhoud en ondersteuning.
De drie Wuustwezelse gemeentescholen: ’t Blokje in Loenhout, De Wissel in Wuustwezel en Klim Op in Gooreind, staan garant voor een krachtig onderwijsaanbod in onze gemeente.
Onze troeven
leren
-
We gebruiken krachtige en moderne methodes en uitsluitend wetenschappelijk verantwoorde leermiddelen en ICT-toepassingen.
-
Allerlei doordachte organisatievormen bevorderen het zelfstandig leren.
-
Sterk rekenwerk en kangoeroeklas voor de kinderen die meer uitdaging en leerprikkels nodig hebben.
-
Uitstekende leesresultaten in het eerste leerjaar.
-
Onze rapporten zijn duidelijk en zonder overbodige prietpraat; een doelgerichte evaluatie, met cijfers en geschreven commentaar waar ouders wat aan hebben.
-
We bewaken voortdurend onze onderwijskwaliteit via gestandaardiseerde testen zoals LVS-, Igean- en OVSG-toetsen
-
Meer over LEREN vind je hier.
inspireren en ontdekken
-
Wij inspireren onze kinderen om te ontdekken hoe boeiend de wereld in mekaar zit en we motiveren hen om het beste van zichzelf te geven.
-
Levensecht onderwijs werkt. Kennis die kinderen opdoen door te beleven beklijft beter. Daarbij kijken we ook buiten de muren, met boeiende leeruitstappen, natuurwandelingen, historische bezoeken en natuurlijk onze meerdaagse uitstappen.
-
Kinderen krijgen bij ons veel kansen om hun interesses, talenten en vaardigheden te ontdekken, te tonen en te ontwikkelen. Denk maar aan ons knapuur, de knapdag, STEM-activiteiten, themawerking enz. Zo ontdekken ze zichzelf, waar ze goed in zijn en wat ze graag doen. Dat helpt bij het maken van een bewuste en correcte studiekeuze na het 6de leerjaar.
-
We hebben aandacht voor de eigenheid van onze kinderen : zowel qua vakkennis en vaardigheden, maar ook op vlak van attitudes, creatieve, sportieve en sociale vaardigheden. Doordat onze meesters en juffen hun kinderen goed leren kennen, wordt de band leerkracht-leerling sterker, wat een gunstige invloed heeft op het leren.
communicatie
-
Wij zeggen wat we doen, en we doen wat we zeggen. We communiceren open en transparant over alles wat er met uw kind gebeurt en over hoe het zich ontwikkelt.
-
We spelen kort op de bal, bij elke melding of probleem. Op regelmatige basis zijn er informatieavonden, oudercontacten en andere overlegmomenten.
-
In onze nieuwsbrief ‘Prikbord’ kondigen we alle activiteiten voor de volgende maand aan, met op de achterzijde telkens artikels met nuttige achtergrondinformatie over de werking van onze school.
-
Onze website wordt voortdurend geactualiseerd.
-
Ouder- en leerlingparticipatie vinden we belangrijk. Dat doen we via de Vriendenkring, de Schoolraad en onze Leerlingenraad.
-
We hanteren in elke omgang universele kernwaarden : respect, gelijkwaardigheid, betrokkenheid, openheid, engagement, zelfstandigheid, assertiviteit en zelfvertrouwen.
&
extra's en bijzonderheden
-
Op maandag, dinsdag en donderdag is er huiswerkklas (huiswerkbege-leiding ), zonder kosten voor de ouders.
-
Klim Op is een pluralistische school met vrijheid van godsdienstkeuze.
-
Tijdens de (middag)pauzes kunnen de kinderen vrijblijvend en zonder verplichting :
-
schaken,
-
extra ICT-lessen volgen,
-
extra sportactiviteiten beleven,
-
DJ’en,
-
gebruik maken van de spelotheek
-
-
We zijn een veilige, gezonde en milieubewuste school.
-
We voeren een actief speelplaatsbeleid. Onze speelplaats daagt de kinderen uit om te bewegen, maar ook om rust te vinden middenin de drukte van de klasdag.
-
Het welbevinden van elk kind staat bij ons centraal. Want wie zich thuis en veilig voelt, staat open om te leren.
-
Klim Op streeft er bewust naar om de kosten voor het verplicht onderwijs zo laag mogelijk te houden.
-
Voor het zesde leerjaar organiseren we een (gratis) synthesecursus ‘Leren Leren’ aangeboden en voor de derde graad een cursus typen.
schaakschool
Klim Op is een schaakschool. Onze schaakclub is elke dinsdag- en donderdagmiddag open. Onder leiding van ervaren schaak-leerkrachten wordt er gewerkt in twee niveaugroepen: beginners en gevorderden. We doen ook mee aan schaaktoernooien voor schoolschaken (provinciaal, Vlaams en Belgisch kampioenschap).
Het schaakspel bevordert het denkvermogen en stimuleert volgende attitudes: snel denken, juist beslissen, geheugentraining, ruimtelijk inzicht, analyse en kritisch oordelen, concentratie en beheersing van emoties.
Het schaken ontwikkelt ook sociale attitudes: een gezond competitiebesef, fijn omgaan met winnen en verliezen, en waardering voor manifeste superioriteit. Het versterkt tevens het zelfvertrouwen en zelfrespect. Het kind staat immers centraal.